Derzeit stehen viele Familien vor der Herausforderung, Homeoffice und die Kinderbetreuung unter einen Hut zu bringen.
Trotz der Lockerungen der Corona-Bestimmungen werden die Bedürfnisse der Kinder nach Bewegung, Nähe und Selbstbestimmung begrenzt. Sie als Eltern sind dabei hin- und hergerissen zwischen Homeoffice und dem Wohlbefinden der Kinder in der Kinderbetreuung. Wir wünschen Ihnen als Familie viel Kraft, Flexibilität und Kreativität, damit zu Hause die Decke nicht auf den Kopf fällt.
Heute möchten wir Ihnen Impulse für die gemeinsame Zeit mit Ihren Kindern an die Hand geben. Gerade das gemeinsame Spielen macht dabei glücklich, stärkt ganzheitlich die Kompetenzen des Kindes und prägt die Eltern-Kind-Beziehung positiv.
Vielleicht gehören auch Sie zu den glücklichen Menschen, die eine Lieblingsbeschäftigung gefunden haben und darin vollkommen aufgehen. Kinder erleben dies unter anderem durch das Spiel und lernen dabei für das Leben.
Die Impulse leiten zum Spielen mit einem Kind oder mehreren Kindern ein und alles was dazu benötigt wird, befindet sich im eigenen Haushalt.
Impulse:
1. Ein Minütchen Turbo-Sport
Material | Das Spiel | Das wird unterstützt |
- Eieruhr - nichts oder (z. B) Stuhl, Treppenstufen, Sofa | Überlegt, was Ihr eine Minute lang Anstrengendes tun könnt und gemeinsam wird ein Parcours erstellt. Beispiele: Auf einem Stuhl sitzen, aufspringen, hinsetzten, aufspringen. Oder eine Minute die Treppe hoch- und runter laufen. Nach einer Minute Anstrengung folgt die Erholungspause: Sie bleiben so lange ruhig auf dem Boden liegen, bis das Herz wieder normal schlägt. | Phantasie, Gemeinschaftsgefühl, Erleben von Bewegung & Entspannung |
2. Klammer-Schlangen
Material | Das Spiel | Das wird unterstützt |
- viele Wäscheklammern - Zollstock - Eieruhr | Die Wäscheklammern werden auf dem Boden verteilt. Bei dem Spruch „ Auf die Klammern, fertig los!“ stürzt sich das Kind auf die Klammern und klammert eine möglichst lange Schlange zusammen. Welche Länge hat die Schlange nach einer Minute? Messt die Länge mit dem Zollstock und schreibt das Ergebnis auf oder markiert mit Kreide/ Klebeband den Boden. Danach werden weitere Schlangen geklammert. Wie lange wird heute wohl die längste Schlange? Variante: Statt die Länge zu messen, können auch die Klammern gezählt werden. | Feinmotorik, Geschicklichkeit, Konzentration, Zielstrebigkeit, Ausdauer, gesunder Ehrgeiz, Zahlen- und Längenverständnis, Umgang mit Messgerät |
3. Raschelnde Flunkergeschichten
Material | Das Spiel | Das wird unterstützt |
- Backpapier | Gib dem Kind ein Stück Backpapier in die Hand und erzähle ihm wahre und geflunkerte Dinge aus deinem oder seinem/ihrem Leben. Immer dann, wenn du offensichtlich geflunkert hast, darf das Kind laut mit dem Papier rascheln. Nach dreimaligem Flunkern kommt der andere dran. | Phantasie, das Erzählen von kleinen Geschichten, bildliche Vorstellungskraft, Zuhören, Konzentration, Sprache, Aufmerksamkeit |
Wir hoffen, dass auch wir bald wieder alle Kinder beim Spielen, Entdecken und Erforschen in unseren KiTas begleiten dürfen.
Mit herzlichen und spielerischen Grüßen,
Ihr LKK-Team
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Quelle: „Komm, spiel mit mir! 52 zauberhafte Lernspiele“ von Mariele und Katrin Diekhof. Zum Shop: www.kita-beraterin.de